Geleceğin Becerileri: Dijitalleştirilmiş iş dünyası, üniversitelerde yeni öğretim ve öğrenim gerektiriyor

Stifterverband ve McKinsey tarafından yapılan mevcut çalışma: Dijitalleşme ve otomasyon, üniversitelerin yeni eğitim stratejileri geliştirmesini gerektiriyor - eğitim teklifleri değiştirilmeli ve genişletilmelidir - ileri eğitim sağlayıcısı olarak büyük potansiyel

Üniversiteler, tüm öğrencilerini dijitalleştirilmiş iş dünyasına hazırlama zorluğuyla karşı karşıya. Bu, üniversitelerden yeni eğitim stratejileri gerektirir ve onlar için bir dizi stratejik potansiyel açar. Şu anda, karmaşık veri analizi veya ortak çalışma gibi gelecekteki becerileri aktaran eğitim fırsatlarının eksikliği var. Ayrıca tüm derslerde dijital uzmanlık bilgisinin verilmesi de gereklidir. Üniversiteler, bu tür gelecekteki becerilerin kazandırılması söz konusu olduğunda şirketler için giderek daha önemli hale geliyor: Bugün, her dört şirketten biri, onların beceri ihtiyaçlarını karşılamak için üniversitelerle birlikte çalışıyor. Beş yıl içinde üçte birden fazla olacak (yüzde 37). 

Bunlar, Stifterverband ve McKinsey & Company tarafından Future Skills: Strategic Potentials for Universities başlıklı güncel bir çalışmanın merkezi sonuçlarıdır. Araştırma için Almanya'da 600'den fazla büyük şirket, orta ve küçük şirket ve yeni kurulan şirkete anket yapıldı. Ayrıca, Almanya'daki üniversitelerin belirli teknolojik gelecek becerileri için kurslar sunup sunmadıkları ve ne ölçüde sundukları incelenmiştir.

Analiz, Stifterverband'ın Gelecek Becerileri Girişimi'nin bir parçası olarak oluşturulan üçüncü tartışma belgesidir. İlk analiz Geleceğin Becerileri: Almanya'da hangi yeterliliklerin eksik olduğu, teknoloji uzmanlarına ve 2023 yılına kadar ileri eğitime duyulan büyük ihtiyacı aydınlatıyor. İkinci makale Geleceğin Becerileri İK çalışmalarını nasıl değiştiriyor, şirketlerdeki ilgili gelişmeleri analiz ediyor.  
 

İlgili Bağlantılar: